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Experiencias

Continuidades y transformaciones en el Taller de Comprensión y Producción de Textos

María Julia Simoni y Hugo Roberto Wingeyer. Docentes e investigadores: Dpto. e Instituto de Letras, Facultad de Humanidades (UNNE)

Resumen: La preocupación de las universidades por el estudio de las prácticas letradas (analógicas o mediadas por TIC) y las relaciones existentes entre estas y la apropiación de los saberes, los decires y los haceres discursivos de la academia, tanto en estudiantes de los cursos de grado como en aquellos graduados que se enfrentan a la escritura de tesis o artículos científicos, es un hecho presente, extendido y ocasión propiciatoria de la ocurrencia de congresos, simposios y jornadas de trabajo [workshop] entre especialistas.1 El Taller de Comprensión y Producción de Textos2 del Departamento de Letras de la Facultad de Humanidades, nuestro lugar en la UNNE, nos ubica en el tiempo-espacio donde se produce el tránsito del ingresante hacia el mundo académico. Esta ubicación habilita las demandas de los estudiantes, los colegas, la institución y la sociedad. Se espera, nada más y nada menos, que podamos [trans] formar al ingresante en un miembro integrado a la comunidad académica de la universidad.

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Trabajos

Breve ensayo sobre una aproximación psicoanalítica al fantasma del origen en Horacio Quiroga

Rafael Alberto Vandendorp. Docente: I.S.F.D -editor Entre-Dichos (Biblioteca Popular Patricias argentinas (San Ignacio, Misiones)

Resumen: En este breve artículo intentaremos reflexionar la cuestión intimísima, de cómo un sujeto que escribe se habilita a ser escritor; a partir de qué sucesos biográficos o contingentes éste se convence de ello, y qué circunstancias serán aquellas que marquen su causa fundamental.

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Trabajos

(Re) Lecturas de los estudios sociodialectales del habla misionera en Hugo Wenceslao Amable

Liliana Daviña y Hugo Amable. Docentes e investigadores: Dpto. Letras y Programa de Semiótica (FHyCS-UNaM)

Resumen: Hugo Wenceslao Amable, egresado del Instituto Nacional del Profesorado de Paraná (Entre Ríos, 1950), ciudad en la que se desempeñó como docente en la Escuela Normal hasta que fuera separado de su cargo en febrero de 1956. Poco antes había sido cesanteado en la Secretaría de Información pública de Entre Ríos. Señalamos estos hechos porque, junto a un grupo de docentes e investigadores, Amable se reconocía como integrante de la Generación del ‟55, que debió migrar por motivos políticos. Llegó a Misiones en 1958 y ejerció la docencia en el nivel medio y en Institutos de formación Docente entre otros. En la Universidad Nacional de Misiones, tuvo a su cargo la cátedra de Dialectología del Profesorado en Letras; como así también la cátedra de Literatura Latinoamericana I. Fue Miembro correspondiente de la Asociación Lingüística y Filológica de América Latina (ALFAL), integró también la Sociedad Argentina de Escritores filial Misiones (SADEM), la Academia Porteña del Lunfardo y la Sociedad Argentina de Lingüística (SAL).

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Trabajos

Bajo la sombra de un gran edificio

Gustavo Simón. Docente e investigador: Dpto. Letras y Programa de Semiótica (FHyCS-UNaM)

Resumen: En este trabajo se presenta una parte adaptada de la tesis de maestría Umbrática: semiosis de sombra instaladas como escritura, que desarrolla, en su conjunto, tres artefactos (el árbol, el viajero y la caverna) en cinco ensayos. La caverna se despliega en dos: en uno, se toma la alegoría platónica y en el segundo ensayo –“Un edificio como dispositivo de sombra”, que se presenta aquí– se produce una zona de interrelación con diversos tipos de discursos, entre ellos los literarios. Se destacan allí los diálogos con La caverna de Saramago y con La vida es sueño de Calderón de la Barca. En esta escritura ensayística, se escenifica una crítica a la modernidad y al capitalismo –lo que puede observarse en la primera de las obras mencionadas – sobre el trasfondo que se construye con discursos que toman como elemento referencial a la provincia de Misiones.

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Misceláneas

Los actos de memoria: mapas de lectura de una tesis de doctorado en comunicación

María Itatí Rodríguez. Docente e investigaodora: Dpto. Comunicación Social, Programa de Semiótica, IESyH (FHyCS-UNaM /CONICET)

Resumen: En el presente artículo pretendemos ofrecer algunos mapas de lectura que abordaran los principales tópicos trabajados en la tesis de doctorado titulada “Los actos de memoria: un estudio sobre efemérides y actos patrios en escuelas de la provincia de Misiones Argentina”. En una primera instancia abordaremos de modo general los principales lineamientos teórico metodológicos de este estudio. Luego, compatiremos tres movimientos de análisis semiótico-comunicativo desarrollados en este trabajo: la composición arquitectónica del formato comunicativo, un abordaje para pensar la nación en la efeméride del 25 de Mayo “Día de la Revolución de Mayo” y para pensar la misioneridad en la efeméride del 30 de Noviembre “Día de la Bandera de Misiones” y “Día del Prócer misionero Andrés Guacurarí y Artigas”.

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Trabajos

Estrategias de comunicación política versus Campaña Legislativa, entre imagen/discurso, propuestas y políticas públicas

María Ernestina Morales. Docente e investigadora: Dpto. Comunicación Social y Programa de Semiótica (FHyCS-UNaM)

En 2017 los argentinos tendremos el decimosexto acto electoral –entre presidenciales y legislativos- desde la recuperación de la democracia1. Año de elecciones de „medio término‟, que implican el recambio legislativo para la renovación composicional del Congreso Nacional y del Senado de la Nación. Las elecciones alcanzan a todo el territorio argentino, y en este contexto, también las provincias tendrán sus correspondientes renovaciones legislativas. Ante el escenario político-democrático, e importante acto del derecho ciudadano, se pone en marcha una maquinaria de expertos en narrativas audiovisuales que serán quienes contribuyan a posicionar determinadas personas/personajes en el imaginario colectivo argentino y con el propósito de señalar/indicar quienes son los ciudadanos que podrán „mejorar‟ nuestras vidas, ahora y de cara al futuro. Este trabajo, pretende reflexionar acerca de este hecho, y a fin de movilizar la mirada crítica constructiva del presente y de cara al futuro. Sin perder el horizonte de nuestro pasado cercano.

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Trabajos

Comunicación publicitaria. Pre-textos y merodeos

Marcelino García. Docente e investigador: Dpto. de Comunicación Social y Programa de Semiótica (FHyCS-UNaM)

Resumen: Edito un pasaje de uno de los informes de avance del proyecto “Publicidad y Propaganda”, de la serie Metamorfosis del contar. Semiosis/memoria (Programa de Semiótica, FHyCS-UNaM). Es una de las posibles entradas iniciales de nuestra andadura teórica y metodológica para explorar los dominios massmediáticos en publicidad y propaganda.

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